El Blog

Calendario

<<   Julio 2017    
LMMiJVSD
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31       

Sindicación

Blogroll

Suscribir con Bloglines Suscribir con Bloglines
imagen
Blogs México BlogsPeru.com
imagen

El principito

Por Angus - 6 de Abril, 2006, 21:14, Categoría: Bloc de notas

Siempre he sentido debilidad por Saint-Exupéry y, concretamente, por su obra El principito -creo que como la mayoría de lectores-. De ella, conservo el recuerdo de su lectura: primero, realizada con entusiasmo, posteriormente, con admiración y siempre con el placer que proporciona la relectura.
La celebración del 60 aniversario de su publicación, reseñada de manera entrañable, en El sentido de la vida, la amistad y el amor, me lleva a recordar que, sin ser coleccionista, he ido guardando objetos relacionados con el autor o su obra: postales, ediciones, un mini libro de Biotop Éditions, un cómic de Hugo Prat, Saint-Exupéry. El último vuelo y un billete de 50 francos cuyo anverso y reverso contiene una imagen del autor, de sus dibujos y del avión que desapareció en el Mediterráneo un lunes, 31 de julio de 1944.




Permalink :: Comentar | Referencias (0)
Etiquetas:

Día internacional del libro infantil y juvenil

Por Angus - 1 de Abril, 2006, 19:04, Categoría: Lectura

"El destino de los libros está escrito en las estrellas" Ján Uličiansky

2 de abril: aniversario del nacimiento del escritor Hans Christian Andersen. Celebración del día internacional del libro infantil y juvenil.

Permalink :: Comentar | Referencias (0)
Etiquetas:

9º Congreso Internacional de la Promoción de la Lectura y el Libro

Por Angus - 1 de Abril, 2006, 5:58, Categoría: Congresos, seminarios, jornadas

imagenPortal educativo de Argentina que contiene numerosos recursos destinados a los docentes, con el objetivo de promover la "integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el sistema educativo".
Enhorabuena a los colegas argentinos que cuentan con recursos envidiables, sobre todo por la posibilidad de asistir al
Congreso Internacional de la Promoción de la Lectura y el Libro; dentro de la 32ª Feria Internacional del Libro, Buenos Aires (del 17 de abril al 8 de mayo) que en esta edición se organiza bajo el lema "Los libros hacen historia" y que incluye más de mil actos entre los que se encuentra este Congreso.

Permalink :: Comentar | Referencias (0)
Etiquetas:

Actividades extraescolares y Proyectos de trabajo

Por Angus - 26 de Marzo, 2006, 10:42, Categoría: General

Son muchas las actividades que se realizan en los colegios e institutos; visitas culturales, encuentros, asistencia a espectáculos, itinerarios, viajes, etc. La mayoría de ellas, con gran esfuerzo por parte de la comunidad escolar; sobre todo, en lo que respecta a su organización. Seminarios didácticos, equipos directivos, alumnos y profesores encontramos dificultades, cuando no, confrontaciones con las prioridades establecidas en las programaciones de las diferentes áreas, el propio currículum o simplemente, con las diferentes concepciones sobre la educación de cada uno de nosotros.
Tengo la impresión de que, en muchas ocasiones, el esfuerzo que se realiza, no compensa del todo, o dicho de otro modo, la actividad realizada, no tiene el sentido formativo que, en principio, le hubieramos tenido que otorgar. Se queda en eso, una visita más, una salida, una "excursión" en palabras de los propios estudiantes.
El interés de las actividades  mal denominadas, "extraescolares" va más allá y, esta breve reflexión pretende llamar la atención sobre su eficacia pedagógica.
Tal y como está organizada la vida de los centros y la concepción de la educación
en torno a la segmentación en materias y horarios, es prácticamente imposible alcanzar el ideal del aprendizaje significativo. Es más, si para muchos de nosotros, la educación es un hecho que no debe quedarse en la mera transmisión de conocimientos, debemos promover escenarios y actuaciones en los que enseñar y aprender se constituyan en un diálogo en torno a los verdaderos intereses educativos. Por eso, creo que las actividades colectivas que realizamos en los centros con motivo de una celebración, una visita a un museo o un viaje, por ejemplo, constituyen el marco adecuado para convertirlas en auténticos "Proyectos de trabajo
".
La noción "Trabajo por proyectos", procedente de W.H. Kilpatrick
, fundamentada por John Dewey y desarrollada, en nuestro ámbito, por Fernando Hernández, profesor de la Universitat de Barcelona, constituye la referencia de lo anteriormente argumentado.
La perspectiva en la que me situo es, pues, la de la globalización
(concepto clave en Educación infantil y Primaria); entendida como la integración de las diversas áreas o materias en torno a un aprendizaje común; la búsqueda de un centro de interés, eje central o tema en torno al que se trabaja, de manera situada y la resolución de problemas durante el recorrido de la tarea.
Todo ello, con diversas finalidades, entre las que destaco, la de fomentar la interacción social (el aula y la escuela como espacio de comunicación), la cooperación en la construcción del conocimiento (búsqueda conjunta, de alumnos y profesores, en la resolución de los problemas que plantea la actividad) y el desarrollo del aprendizaje significativo (trabajar en torno a un recital, una audición musical, una representación teatral, etc. significa establecer conexiones con los nuevos aprendizajes).   
Finalmente, quiero destacar que frente a los problemas y dificultades que tenemos en los centros educativos en la actualidad, la realización conjunta de actividades -con sentido- puede constituir una propuesta válida para trabajar por una escuela que realmente promueva el aprendizaje y la educación.
(
Referencia imágenes)

Permalink :: Comentar | Referencias (0)
Etiquetas:

Congreso Nacional de la Lectura

Por Angus - 21 de Marzo, 2006, 21:07, Categoría: Congresos, seminarios, jornadas

Vía Universitat de València, recibo la siguiente información:

Congreso Nacional de la Lectura

EL CONGRESO

Los próximos 5, 6 y 7 de abril, en Cáceres, se celebrará el Primer Congreso Nacional de la Lectura.
El objetivo esencial de este congreso es ofrecer, en los inicios del siglo XXI, una visión completa y complementaria del fenómeno de la lectura. Se trata, por tanto, de reunir a todos los sectores vinculados con la lectura y cruzar sus propuestas. Hasta el momento todos los encuentros y congresos sobre lectura han tenido un carácter sectorial: atendían al libro, a la
biblioteca escolar, a la lectura en la era digital... pero en España no se ha celebrado ningún congreso que reúna todas estas visiones de la lectura y las relacione.
Además, este congreso propone la superación de los conceptos retóricos de la lectura, demasiado frecuentes, para abordar una definición –en todos sus sentidos- capaz de enfrentarse a los retos de las sociedades contemporáneas. Y, como consecuencia,  no se organiza como un congreso de técnicos para técnicos, sino de aquellos que más pueden comunicar, para todos.
El Congreso está, como es lógico, abierto a todos los interesados en el tema: en especial, a los profesores, bibliotecarios, expertos en lectura y en gestión cultural… Pero tiene también una importante vertiente de interés para los alumnos y alumnas universitarios (se reconocen dos créditos de libre elección por la asistencia al Congreso) que serán los futuros profesionales y protagonistas de la sociedad y la lectura del futuro. Por último, pero con especial interés se ha confirmado la presencia de diferentes medios de comunicación nacionales, por cuanto su tarea está vinculada con la imagen de la lectura y con la transmisión global de la cultura.

ORGANIZADORES

El Congreso es responsabilidad del Ministerio de Cultura y de la Junta de Extremadura, responsables de la organización, y siempre con el asesoramiento y la ayuda de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Colabora la Excma. Diputación Provincial de Cáceres, a quien pertenece el Complejo Cultural San Francisco. 

PROGRAMA DEL CONGRESO

El Congreso se concibe como del más alto nivel en España, con algunos
invitados hispanoamericanos. Con un sentido unitario (sin actividades
simultáneas), se estructura en seis grandes ámbitos relacionados con la
lectura, más una ponencia de inauguración y otra de clausura.

-Conferencia inaugural
-Lectura y creación
-Lectura y educación
-Lectura e industrias culturales
-Nuevas lecturas, nuevos lectores.
-Lectura y medios de comunicación
-Lectura y sociedad
-Conferencia de clausura
Cada uno de estos ámbitos relacionados con la lectura se organiza en torno a una ponencia plenaria y un panel de expertos posterior, compuesto por un moderador y tres o cuatro ponentes. Cada uno de los ponentes es un nombre de indudable prestigio, en general alejado de las polémicas culturales por ese mismo prestigio y conocido en todo el ámbito español e iberoamericano.

LUGAR Y FECHA DE CELEBRACIÓN

Se ha elegido como fecha los días 5, 6 y 7 de abril del año 2006, y el lugar de celebración, el COMPLEJO CULTURAL SAN FRANCISCO, Cáceres.
Este ámbito, un monumento del barroco conventual extremeño, cuenta con un Auditorio principal, con capacidad para seiscientos asistentes, y junto a su claustro con una sala de atención a los ponentes, una sala de prensa y una sala de información. En el claustro superior se cuenta con espacio de relación y coffee break.

RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

La Universidad de Extremadura, a través de su Vicerrectorado de Docencia, ha reconocido dos créditos de libre elección a los inscritos en el Congreso.

Permalink :: Comentar | Referencias (0)
Etiquetas:

Seminario sobre Literatura infantil

Por Angus - 14 de Marzo, 2006, 6:43, Categoría: Congresos, seminarios, jornadas

Del 25 al 27 de octubre de este año, se celebra en Cuenca el Seminario de Literatura infantil: nuevas lecturas y nuevos lectores. Aún estamos dentro del plazo para enviar propuestas de comunicaciones o simplemente, inscribirnos como asistentes.
Sugiero  la difusión de los trabajos que se vienen realizando con los alumnos a través del uso de las TIC. Muchos de los blogs que frecuento exponen experiencias de lectura y escritura vinculadas a Internet y a actividades de aula en las que se trabaja con esta herramienta.
Considero que las experiencias que compartimos y difundimos en los edublogs deberian estar también presentes en congresos, seminarios, etc. para, de esta forma, traspasar la frontera de la blogosfera -si es que se puede "traspasar" a sí misma- y hacerse realidad en el ámbito institucional y académico.

Permalink :: Comentar | Referencias (0)
Etiquetas:

8 de marzo

Por Angus - 8 de Marzo, 2006, 6:51, Categoría: General

Permalink :: Comentar | Referencias (0)

Recital de poemas

Por Angus - 2 de Marzo, 2006, 21:26, Categoría: Poesía

Como ya anuncié en El blog del instituto, preparamos diversas actividades para celebrar el día internacional de la mujer. Además de las exposiciones, murales, talleres, etc. vamos a realizar un recital de poemas de autoras de diversos paises y distintas lenguas: Chen, recitará un poema en chino que él mismo se ha encargado de buscar en Internet y de transcribirlo (para admiración de todos); Dani, leerá dos poemas en rumano de una de las poetas actuales más conocidas en su país de origen; Marina lo hará en ruso; Jeniffer, en italiano; Marelisa, con su desparpajo habitual leerá a una poeta de Trujillo (Venezuela), ciudad que la dejó prendada... y un largo etcétera hasta completar las lenguas y nacionalidades presentes en el instituto.
Rubén, Yolanda y David pondrán música al recital improvisando en el teclado, la flauta y la guitarra (¡casi nada!).
David -blogfesor- está montando atriles, micrófonos, pantallas y vídeos en la Biblioteca, lugar del recital la próxima mañana del miércoles 8.
Habrá algún regalo sorpresa para los asistentes y, lo más importante, será un encuentro de todos en torno a la poesía. 

Permalink :: Comentar | Referencias (0)
Etiquetas:

Poetas en la Red

Por Angus - 28 de Febrero, 2006, 14:10, Categoría: Poesía

 Uno de los sitios donde se puede encontrar una amplia selección de poesía hispanoamericana. Contiene un archivo de voces de los poetas: Luis Cernuda, Alfonsina Storni, Ángel González, Blas de Otero, etc. y otras, como las de actores, actrices y escritores como Fernando Fernán Gómez, Nuria Espert, Álvaro Mutis que recitan a Machado, García Lorca o Jorge Guillén.
Distintas clasificaciones; épocas, países, títulos, primeros versos, autores, etc. hacen de esta página un recurso interesante tanto para los estudiantes como para los profesores.
Oir determinados poemas recitados por voces expertas, además de proporcionarnos un pequeño placer, puede ayudarnos a comprender y ahondar en el sentido de la poesía. Hay que recordar que, en su origen, destinada al canto y la recitación, va perdiendo, sin embargo su carácter oral, musical y de regalo para los sentidos.
Destaco, finalmente, la voz de Laura Castanedo recitando a mi querida Sor Juana Inés de la Cruz (1651-1695), la monja mexicana con la que la autora de Palabra virtual comparte lengua y país de origen.
Antologia de poesía hispanoamericana.

Permalink :: 2 Comentarios :: Comentar | Referencias (0)
Etiquetas:

Lenguaje HTML

Por Angus - 23 de Febrero, 2006, 22:45, Categoría: Herramientas, utilidades

Este logo corresponde al manual de lenguaje HTML. Se trata de un tutorial que sirve para comprender los códigos de etiquetas.
Conocer este lenguaje nos permite trabajar con imágenes, textos, vínculos; es decir, con todo lo relacionado con el aspecto de nuestros blogs. Como primer ejercicio voy a hacer que la misma imagen del logo sea un vínculo a la página correspondiente.

Permalink :: Comentar | Referencias (0)
Etiquetas:

Blog alojado en ZoomBlog.com
Creative Commons License
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.